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Boletim da Educação no Brasil: Saindo da Inércia?

O Boletim da Educação no Brasil, lançado em dezembro de 2009 pela Fundação Lemann e pelo Programa de Promoção da Reforma Educacional na América Latina e no Caribe (Preal) é um relatório que monitora a educação no país.

Inspirado nos documentos utilizados nas escolas para avaliar os alunos, o Boletim dá notas a nove temas considerados cruciais para o desenvolvimento da educação. Em sete destes quesitos, o país recebeu nota “regular” ou “insatisfatório”. A avaliação foi feita por quinze especialistas do setor, com base em documento preparado pela Fundação Lemann.

O Boletim também mostrou que não há consenso sobre a pergunta feita no título do documento – “Saindo da inércia?”. Ao apontar as tendências em cada quesito, os especialistas consideraram que, na maioria deles, não há indícios de que o Brasil esteja melhorando.

Os boletins da educação são uma iniciativa do Preal e já foram publicados em vários países da América Latina e Central. O objetivo é apresentar a um público leigo informações atualizadas e confiáveis sobre a situação da educação nos países, com a convicção de que o monitoramento sistemático e permanente dos indicadores educacionais é vital para melhorar a qualidade do ensino.